第30章
等班里的小朋友都到位，江延和林溪那两张并在一起的桌子就十分显眼，尤其江延还一直在跟林溪说话，在他耳边叭叭叭的。
在班主任看来，江延一直是个很酷的小男孩，平时在班里连话都不肯多说的那种。他都不知道他现在哪来的那么多话，惹得不断有小朋友回头看他们两个。
老师索性走到江延跟前把他的小桌子搬了回去，强行把他和林溪分开。
一开始江延还不乐意，抱着桌子死活不撒手，不肯搬走。但五岁的小孩压根不是老师的对手，江延也明白这个道理，所以放弃了桌子改去抱林溪，脸蛋固执地盯着班主任看。
他笃定了老师不敢动手。
但班主任老师也有很多治“熊孩子”的招数，见江延赖在林溪身边不肯走，故意把他的小桌子搬到最前面去，说江延不听话，上课爱讲话，以后要让他和林溪分开坐。如果江延不愿意就告诉他妈妈，让妈妈来评理。
来幼儿园之前，郑岚已经联想到江延可能会惹出的事，所以提前警告过江延，让他乖一点。不乖一次就罚他和林溪分开一次。
这个招数郑岚屡试不爽。
所以一听老师说要告诉郑岚，江延立刻急了，脑子迅速一转解释说林溪还不太会说话，是妈妈要他照顾林溪的，他们不能分开坐。
老师听到假装思考了一会，才勉强点头同意说既然这样，只要他上课不再说话就让他坐到林溪隔壁的座位。
江延很聪明，没有完全被糊弄，但也怕老师真的打电话给郑岚，把他和小猫拆散了，所以只能不乐意地同意下来。
毕竟因为他太过调皮捣蛋而没少被家长老师制裁，所以很早就懂得了自己现在的弱小，与父母的力量太过悬殊，很容易就能被他们拿捏。
江延不甘心地坐回隔壁的座位，攥紧小拳头心想，以后一定要变得很高很厉害，力气很大，最好能一只手抱住小猫，另一只手一拳打爆所有想靠近小猫的人，这样就没有人可以阻碍他和小猫天天在一起了。
……
初次来幼儿园，林溪既新奇又害怕，一直躲在江延身边，连有小朋友想跟他搭话，他都只敢怯生生地缩在江延身后看。
这刚好趁了江延的意，江延顺理成章、明目张胆地赶跑了所有想跟林溪说话的小朋友，一到下课时间就端着椅子坐到林溪身边，谁有想靠近林溪的意图他就凶巴巴地瞪过去，像条护食的小狗。
大家本来就害怕他，更不敢靠近了，还有个小朋友被他瞪一眼就吓哭了。
林溪本来在认真搭积木，一抬头就看到小朋友在自己桌子前哭了，小脸懵懵的。
江延还非常心安理得地垂着眼替林溪把手上的积木搭好。
-
中午吃饭之前，老师给大一班的小朋友每人发了一根胡萝卜，告诉小朋友们胡萝卜是怎么种出来的，教育他们农民伯伯很辛苦，要好好珍惜粮食，不能浪费食物。
之后就让小朋友动手实践，把胡萝卜洗干净，先洗干净的小朋友可以先来打饭吃。
这两天林溪一直在家玩厨房玩具，玩具里的胡萝卜很小一个，跟手指头差不多大小。可老师发的这根胡萝卜却比林溪的手还大，看惯了迷你版胡萝卜的林溪惊奇极了。
他盯着大大的胡萝卜看了好一会，把胡萝卜举到江延面前：“胡萝卜~”
他的意思是想跟江延说，这是他们一起玩过的胡萝卜。
江延正在洗胡萝卜，手速飞快，水花都溅了出来，因为他要做第一个给小猫打饭吃的人。等一洗干净他就跟林溪说，他先去打饭，让林溪乖乖坐在座位上等他。
林溪乖乖地点点头，等江延走了，也学着他把胡萝卜放在水里洗了洗，洗完拿起来看了看。鲜艳的胡萝卜看着特别有食欲，现在刚好饭点，林溪有点饿，伸手将胡萝卜塞进了嘴里，用门牙咬了一口。
门牙崩了一下，胡萝卜却一点都没咬动。林溪拿出来看了眼，摸了摸有点疼的牙齿，仍然不死心地改用侧边的大牙齿重重咬了一口，还是没咬动，不过这次好歹留下了一点小牙印。
这一幕刚好被老师看到，于是老师走过来告诉林溪这些胡萝卜是要交给老师的，不可以吃，等会有小炒胡萝卜，让林溪喜欢的话可以多吃点。
然后老师给林溪打了一份饭送过来，又把林溪咬的那根胡萝卜奖励给他，让他带回家吃。
等给小猫打了好多菜的江延走回来就发现林溪已经在吃饭了。
他拿着勺子费劲地挖起碗里一根小青菜，每次一想往嘴里送，青菜就会从勺子上滑下去。
反复两次之后林溪就变聪明了，用勺子把青菜挖起来一点，然后凑过去吃，一点一点把青菜吃进嘴里，跟小兔子吃草一样。
江延看着自己打了满满一饭盒的菜郁闷极了，走到林溪的桌子坐下。
林溪吃着小青菜抬眼看他，睫毛扑闪，腮帮子一动一动的，可爱极了。
正当他准备拿勺子挖下一个菜时视线不经意滑到江延饭盒里的小兔子奶黄包，嘴里咀嚼的动作登时慢了下来，眼睛一眨不眨地落到奶黄包上，伸手指了指，奶声奶气道：“小兔子～”
江延低头看：“你要吃吗？这是奶黄包，甜的，我给你拿的。”
小兔子白白软软一个，有两只小耳朵，诱人极了，林溪盯着点点头：“要~”
在班主任看来，江延一直是个很酷的小男孩，平时在班里连话都不肯多说的那种。他都不知道他现在哪来的那么多话，惹得不断有小朋友回头看他们两个。
老师索性走到江延跟前把他的小桌子搬了回去，强行把他和林溪分开。
一开始江延还不乐意，抱着桌子死活不撒手，不肯搬走。但五岁的小孩压根不是老师的对手，江延也明白这个道理，所以放弃了桌子改去抱林溪，脸蛋固执地盯着班主任看。
他笃定了老师不敢动手。
但班主任老师也有很多治“熊孩子”的招数，见江延赖在林溪身边不肯走，故意把他的小桌子搬到最前面去，说江延不听话，上课爱讲话，以后要让他和林溪分开坐。如果江延不愿意就告诉他妈妈，让妈妈来评理。
来幼儿园之前，郑岚已经联想到江延可能会惹出的事，所以提前警告过江延，让他乖一点。不乖一次就罚他和林溪分开一次。
这个招数郑岚屡试不爽。
所以一听老师说要告诉郑岚，江延立刻急了，脑子迅速一转解释说林溪还不太会说话，是妈妈要他照顾林溪的，他们不能分开坐。
老师听到假装思考了一会，才勉强点头同意说既然这样，只要他上课不再说话就让他坐到林溪隔壁的座位。
江延很聪明，没有完全被糊弄，但也怕老师真的打电话给郑岚，把他和小猫拆散了，所以只能不乐意地同意下来。
毕竟因为他太过调皮捣蛋而没少被家长老师制裁，所以很早就懂得了自己现在的弱小，与父母的力量太过悬殊，很容易就能被他们拿捏。
江延不甘心地坐回隔壁的座位，攥紧小拳头心想，以后一定要变得很高很厉害，力气很大，最好能一只手抱住小猫，另一只手一拳打爆所有想靠近小猫的人，这样就没有人可以阻碍他和小猫天天在一起了。
……
初次来幼儿园，林溪既新奇又害怕，一直躲在江延身边，连有小朋友想跟他搭话，他都只敢怯生生地缩在江延身后看。
这刚好趁了江延的意，江延顺理成章、明目张胆地赶跑了所有想跟林溪说话的小朋友，一到下课时间就端着椅子坐到林溪身边，谁有想靠近林溪的意图他就凶巴巴地瞪过去，像条护食的小狗。
大家本来就害怕他，更不敢靠近了，还有个小朋友被他瞪一眼就吓哭了。
林溪本来在认真搭积木，一抬头就看到小朋友在自己桌子前哭了，小脸懵懵的。
江延还非常心安理得地垂着眼替林溪把手上的积木搭好。
-
中午吃饭之前，老师给大一班的小朋友每人发了一根胡萝卜，告诉小朋友们胡萝卜是怎么种出来的，教育他们农民伯伯很辛苦，要好好珍惜粮食，不能浪费食物。
之后就让小朋友动手实践，把胡萝卜洗干净，先洗干净的小朋友可以先来打饭吃。
这两天林溪一直在家玩厨房玩具，玩具里的胡萝卜很小一个，跟手指头差不多大小。可老师发的这根胡萝卜却比林溪的手还大，看惯了迷你版胡萝卜的林溪惊奇极了。
他盯着大大的胡萝卜看了好一会，把胡萝卜举到江延面前：“胡萝卜~”
他的意思是想跟江延说，这是他们一起玩过的胡萝卜。
江延正在洗胡萝卜，手速飞快，水花都溅了出来，因为他要做第一个给小猫打饭吃的人。等一洗干净他就跟林溪说，他先去打饭，让林溪乖乖坐在座位上等他。
林溪乖乖地点点头，等江延走了，也学着他把胡萝卜放在水里洗了洗，洗完拿起来看了看。鲜艳的胡萝卜看着特别有食欲，现在刚好饭点，林溪有点饿，伸手将胡萝卜塞进了嘴里，用门牙咬了一口。
门牙崩了一下，胡萝卜却一点都没咬动。林溪拿出来看了眼，摸了摸有点疼的牙齿，仍然不死心地改用侧边的大牙齿重重咬了一口，还是没咬动，不过这次好歹留下了一点小牙印。
这一幕刚好被老师看到，于是老师走过来告诉林溪这些胡萝卜是要交给老师的，不可以吃，等会有小炒胡萝卜，让林溪喜欢的话可以多吃点。
然后老师给林溪打了一份饭送过来，又把林溪咬的那根胡萝卜奖励给他，让他带回家吃。
等给小猫打了好多菜的江延走回来就发现林溪已经在吃饭了。
他拿着勺子费劲地挖起碗里一根小青菜，每次一想往嘴里送，青菜就会从勺子上滑下去。
反复两次之后林溪就变聪明了，用勺子把青菜挖起来一点，然后凑过去吃，一点一点把青菜吃进嘴里，跟小兔子吃草一样。
江延看着自己打了满满一饭盒的菜郁闷极了，走到林溪的桌子坐下。
林溪吃着小青菜抬眼看他，睫毛扑闪，腮帮子一动一动的，可爱极了。
正当他准备拿勺子挖下一个菜时视线不经意滑到江延饭盒里的小兔子奶黄包，嘴里咀嚼的动作登时慢了下来，眼睛一眨不眨地落到奶黄包上，伸手指了指，奶声奶气道：“小兔子～”
江延低头看：“你要吃吗？这是奶黄包，甜的，我给你拿的。”
小兔子白白软软一个，有两只小耳朵，诱人极了，林溪盯着点点头：“要~”