第41章
纪宇还没答话，几个孩子跑着经过他们，胆子极大地朝纪宇喊：“纪老师，上课啦！”
“宇哥你还要上课？”季昭回头看他，“那你快去！”
“不急。”纪宇答。
季昭愣了下，忽然意识到，他是不放心，要送自己回去。
再想想早上他跟胖婶地下党接头似的眉眼官司，季昭站住了：
“哥哥他跟你们说了什么？”季昭自尊都要受伤了，“我没事的，不用人二十四小时监护。”
纪宇不说话，沉默着往前走。走了两步，没听见他脚步，停下来，等他。
上课铃这时忽然响起，声音很大，像在耳朵边炸响。季昭瞥了眼近在眼前的教室，瞥了眼贴着窗户打量他们的几个小脑瓜，不肯走了：“我可以去旁听吗，宇哥？”
宿舍还有近百米，教室却近在眼前。
季昭一来不想耽误纪宇的正事，二来，他正累着，一步也不想走了。
纪宇要是不答应，他就在教室墙根儿底下坐会儿——抱着这想法，他不等纪宇回应，脚步一拐，转身往教学楼方向走。
教学楼前有几级台阶，略高，季昭站在台阶前，抬了抬左脚，又为难地放下，抿紧了唇，生气：他到底什么时候活蹦乱跳？
纪宇还是默不作声，把帆布包移到另一边肩膀，伸出右手扶他。
借他的力，季昭总算得以迈上台阶。
一直走到教室后门，纪宇才松开季昭。
“最后一排。”他言简意赅。
说完，见季昭眼神困惑地望过来，他又补充半句：“有空位。”
季昭嘴角上扬，双眼含笑：“是，纪老师！”
纪宇面无表情，转过身步伐却轻快了不少，穿过走廊，走向教室前门。
他登上讲台时，季昭也已经在后排坐好。
教室里有十来个孩子，大半都在回头看这个陌生“同学”。
纪宇敲了敲黑板，才让他们转回头，听他讲课。
季昭也装模作样认真听着讲，越听越意外：纪宇哥跟他说话时一向惜字如金，两个字能说清楚的绝不耗费三个字，没想到给孩子们讲起课，竟娓娓道来，细致入微。
虽然只是临时被院里抓壮丁，他讲的东西深入浅出，孩子们听得极有兴趣，显然是花了不少心思的。
这一刻，季昭对纪宇肃然起敬了。
肃然起敬之余，还对他的讲授方式隐隐感觉熟悉，好像纪宇哥曾单独给他上过课似的……或许天下的老师都是相似的吧，季昭眨眨眼，忽略掉那股熟悉感。
讲课花去十多分钟，接下来，纪宇照常给出元素和主题，让孩子们练习。
孩子们训练有素，令行禁止，立即从书包里拿纸拿笔，坐最后排的季昭，却高高举起手。
他坐在教室本就鹤立鸡群，这一举手，存在感极强，纪宇没法再忽略他，只得快步走过来，低声问：“怎么了？”
“我没纸。”
“你不用画。”
“我想画。”季昭眼神无辜。
纪宇脑子空了下，还没说出话，季昭前排的小女孩“唰”的一下子，干脆利落从自己本子上撕下一张纸：“哥哥，我借你。”
“哥哥，你要笔吗？”另一个小男孩回过头来。
“要的，谢谢。”季昭灿笑。
看来没他什么事了。纪宇默默走开，在教室里一排排巡视，给孩子们指导。
指导到一半，听见后排喧闹，他回过头，见季昭桌前围了三四个小脑袋，对着他的画说说笑笑。
倒还知道在上课，笑闹声刻意压着——只是，没起什么作用，寂静中的喧闹，和黑暗中的光束一样显眼。
纪宇走到季昭桌前，轻咳了一声。
孩子们静了静，各自缩手缩脚飞快跑回自己座位，季昭则愣了下，伸手捂向自己桌上的纸。
为时已晚。
纪宇已清楚看见他画在纸上的小人。
小人长着火柴棍一样的手脚，脸是一个没有五官的椭圆——看到这里，纪宇已经确定，快十年过去了，季昭的绘画水平毫无长进，并不适合待在他这个班级，隔壁还有个开给低龄孩子的……
但季昭偏偏又是有那么点儿灵气在的，四幅分格里，火柴小人儿的动作画得十分传神。
纪宇还要细看，季昭却手忙脚乱把纸团起来往桌下藏：“我瞎画的。”
“没错，哥哥真是瞎画，纪老师腿才没那么短。”前排的孩子小声附和。
这一开头，几个刚才看过画的孩子可兴奋了，七嘴八舌开口：
“对，纪老师也不应该长翅膀！”
“纪老师不是秃头！”
“纪老师手不可能那么细。”
“纪老师才不会不穿衣服！”
季昭快哭了：“你们住嘴！上课呢！”
孩子们吐吐舌头住了嘴。季昭看了纪宇一眼，修长手指无所适从地放在桌面上，“宇哥，我真是瞎画的，没，没画你。”
纪宇未发一言，动手把他藏进桌斗的纸团掏出来，攥在掌心，走回讲台，把纸团丢进包里，继续上课。
这是要留下罪证请家长吗？好孩子季昭瑟缩了一下，想到他已经不是学生了，才松了口气。
一直熬到下课，等孩子们走光，季昭小心翼翼看向纪宇：“宇哥，对不起。”
“宇哥你还要上课？”季昭回头看他，“那你快去！”
“不急。”纪宇答。
季昭愣了下，忽然意识到，他是不放心，要送自己回去。
再想想早上他跟胖婶地下党接头似的眉眼官司，季昭站住了：
“哥哥他跟你们说了什么？”季昭自尊都要受伤了，“我没事的，不用人二十四小时监护。”
纪宇不说话，沉默着往前走。走了两步，没听见他脚步，停下来，等他。
上课铃这时忽然响起，声音很大，像在耳朵边炸响。季昭瞥了眼近在眼前的教室，瞥了眼贴着窗户打量他们的几个小脑瓜，不肯走了：“我可以去旁听吗，宇哥？”
宿舍还有近百米，教室却近在眼前。
季昭一来不想耽误纪宇的正事，二来，他正累着，一步也不想走了。
纪宇要是不答应，他就在教室墙根儿底下坐会儿——抱着这想法，他不等纪宇回应，脚步一拐，转身往教学楼方向走。
教学楼前有几级台阶，略高，季昭站在台阶前，抬了抬左脚，又为难地放下，抿紧了唇，生气：他到底什么时候活蹦乱跳？
纪宇还是默不作声，把帆布包移到另一边肩膀，伸出右手扶他。
借他的力，季昭总算得以迈上台阶。
一直走到教室后门，纪宇才松开季昭。
“最后一排。”他言简意赅。
说完，见季昭眼神困惑地望过来，他又补充半句：“有空位。”
季昭嘴角上扬，双眼含笑：“是，纪老师！”
纪宇面无表情，转过身步伐却轻快了不少，穿过走廊，走向教室前门。
他登上讲台时，季昭也已经在后排坐好。
教室里有十来个孩子，大半都在回头看这个陌生“同学”。
纪宇敲了敲黑板，才让他们转回头，听他讲课。
季昭也装模作样认真听着讲，越听越意外：纪宇哥跟他说话时一向惜字如金，两个字能说清楚的绝不耗费三个字，没想到给孩子们讲起课，竟娓娓道来，细致入微。
虽然只是临时被院里抓壮丁，他讲的东西深入浅出，孩子们听得极有兴趣，显然是花了不少心思的。
这一刻，季昭对纪宇肃然起敬了。
肃然起敬之余，还对他的讲授方式隐隐感觉熟悉，好像纪宇哥曾单独给他上过课似的……或许天下的老师都是相似的吧，季昭眨眨眼，忽略掉那股熟悉感。
讲课花去十多分钟，接下来，纪宇照常给出元素和主题，让孩子们练习。
孩子们训练有素，令行禁止，立即从书包里拿纸拿笔，坐最后排的季昭，却高高举起手。
他坐在教室本就鹤立鸡群，这一举手，存在感极强，纪宇没法再忽略他，只得快步走过来，低声问：“怎么了？”
“我没纸。”
“你不用画。”
“我想画。”季昭眼神无辜。
纪宇脑子空了下，还没说出话，季昭前排的小女孩“唰”的一下子，干脆利落从自己本子上撕下一张纸：“哥哥，我借你。”
“哥哥，你要笔吗？”另一个小男孩回过头来。
“要的，谢谢。”季昭灿笑。
看来没他什么事了。纪宇默默走开，在教室里一排排巡视，给孩子们指导。
指导到一半，听见后排喧闹，他回过头，见季昭桌前围了三四个小脑袋，对着他的画说说笑笑。
倒还知道在上课，笑闹声刻意压着——只是，没起什么作用，寂静中的喧闹，和黑暗中的光束一样显眼。
纪宇走到季昭桌前，轻咳了一声。
孩子们静了静，各自缩手缩脚飞快跑回自己座位，季昭则愣了下，伸手捂向自己桌上的纸。
为时已晚。
纪宇已清楚看见他画在纸上的小人。
小人长着火柴棍一样的手脚，脸是一个没有五官的椭圆——看到这里，纪宇已经确定，快十年过去了，季昭的绘画水平毫无长进，并不适合待在他这个班级，隔壁还有个开给低龄孩子的……
但季昭偏偏又是有那么点儿灵气在的，四幅分格里，火柴小人儿的动作画得十分传神。
纪宇还要细看，季昭却手忙脚乱把纸团起来往桌下藏：“我瞎画的。”
“没错，哥哥真是瞎画，纪老师腿才没那么短。”前排的孩子小声附和。
这一开头，几个刚才看过画的孩子可兴奋了，七嘴八舌开口：
“对，纪老师也不应该长翅膀！”
“纪老师不是秃头！”
“纪老师手不可能那么细。”
“纪老师才不会不穿衣服！”
季昭快哭了：“你们住嘴！上课呢！”
孩子们吐吐舌头住了嘴。季昭看了纪宇一眼，修长手指无所适从地放在桌面上，“宇哥，我真是瞎画的，没，没画你。”
纪宇未发一言，动手把他藏进桌斗的纸团掏出来，攥在掌心，走回讲台，把纸团丢进包里，继续上课。
这是要留下罪证请家长吗？好孩子季昭瑟缩了一下，想到他已经不是学生了，才松了口气。
一直熬到下课，等孩子们走光，季昭小心翼翼看向纪宇：“宇哥，对不起。”