第439章
“这是哪里起的效果呢？”老师们—边商议, 一边自说自话的念叨着。
这段时间他们可没歇着。
因为知道蓝星的科技不能帮助言茨, 老师们开始学习外星的“科技”——从现在所能得到的所有外星资料之中搜寻。
包括已经被理解的，其余小组学有所得的部分。
也因为这样，这个帮助言茨的小组，从最开始的医生小组，变成了现在构成复杂的小组，还有不少的编外人员随时支援。
虽说精神力不是外星生物独有的一—言璋说了，蓝星人也有，只是还没有掌握觉醒的窍门——但确实是外星的精神力体系更为成熟。
所以他们也许可以从那些资料之中窥见什么，帮助言茨一二。
只是到底那些资料没有专门讲这方面的，老师们研究甚多却也收获甚少。
结合言璋知道的一些所谓“门道”，也只能让言茨慢慢实验。
一—最主要还是不能让言茨又不适感。
“这几项数据虽然有所提高，但按理来说应该不会……”
“说起来这跟他以前的数据相比，还是没有恢复的。”
“可是以前也没有主要检测所谓的‘精神力’。”
当然，就现在而言，他们也没有针对“精神力”的检查——虽然他们想，可现在开始研究，也不可能第二天就能出结果。
老师们发表着自己的看法，心中—直是惴惴的，虽然他们的研究人员已经在加班加点，但就现在那没多少头绪的样子，言茨能够撑到他们有结果的那一天吗？
毕竟，以他们所知的情况来看，言茨的疼痛有所加剧且阵痛的间隙越来越短。
言茨慢慢从病床上起身，揉了揉肉额角，在老师们担忧地看过来时，露出—丝笑容。
“我感觉要好一点了。”
他觉得自己说的是真的，可老师们却觉得这孩子是不忍他们担忧，而忍着自己的难受，安慰着他们。
—时又是老怀安慰又是觉得心疼不已，这么乖巧的一个孩子，怎么眼见着好日子就要到了，偏生又遇上这个事情呢？
一—他们不是看着言茨长大的，但是对于他十八岁前的情况也都清楚。随后又是合作了这些年，眼见着他和言璋终于要有了各自的生活。
老师们这般想着，但面上一点不表露，见言茨醒来还强调自己的情况好多了，就又过来问询。
“你现在还能隔空取物吗？”老师们虽然已经看过好几遍视频，但如果可以，他们还是要看看现场。
不是为了满足自己的好奇心，而是希望从现场能够看出什么视频不能呈现的情况。
——比如火焰燃烧时，空气之中其实是有微小扭曲变化的。但镜头很多时候难以完整记录下来，特别是录屏这种情况，镜头虽然不模糊，但毕竟大家猝不及防。
现在有了准备，一边拍下记录，一边仔细观察。
言茨点点头，但却说自己只能试一试。
“我也不知道那时候是怎么做到的。”
要是他能“预感”到，那他肯定不会在直播镜头前做的。
说完话，他对着一边小桌上的纸巾盒发力。
他也不知道自己是怎么做到的，现在只能努力地想“我要纸巾”“我要纸巾”。
总之，精神力什么的，不就是他的意识嘛。
但不知道是不是越是想，就越是勉强，他的脑仁与太阳穴越发的突突直跳，感觉原本消退一些的痛感，又加剧了一些。
而桌上的纸巾盒，纹丝不动。
只有拉出来的纸巾，不知道是不是被微风吹过，抖动了一下。
一分多钟过去，老师们紧盯着场面。
三分钟过去，老师们看着言茨的脸色有些发白，鬓角也有了潮湿的痕迹，互相对视一番，还是打定了叫他放弃的主意。
他们想要结果，可不能用言茨的伤与死亡去换取。
——虽然可能得不到结果，言茨也会被他的精神力折磨出问题，甚至是死亡。但是不到万不得已的情况，他们肯定不希望这么做。
但就在老师开口的时候，那纸巾盒忽然被挪动了一下，因为正处众人视线中心，所以哪怕只是稍微挪动，大家也看的清楚。
在大家瞪大了眼睛，有些惊异又有些喜色的注视下，那一张纸巾忽然唰的冲着言茨飞过去。
言茨也惊到了，毕竟他努力了好一会儿，简直像是比便秘还难受，已经到了老师们不喊停，他也准备放弃的时候了。
——主要也是因为他的脑袋疼的直跳，像是一排滚烫的长针扎在他的脑仁里。
哪知道就在这时候，像是有什么绷紧到极致、啵的一声断掉了。
也是这时候那纸巾飞了过来。
一下子糊到了言茨的脸上。
言茨是被糊懵了。
就连老师们都愣了一下，这才小心地去给他揭开纸巾，那样子是生怕他遭受到了纸巾的“重击”。
满眼都透露着“你还好吧？”的关切询问。
言茨：“……”
言茨僵着脸色点了点头，表示自己没事儿。
“就是，刚才有点痛，但现在缓解了许多。”言茨仔细给老师们解释自己的感觉——哪怕是一丁点细节，都对老师们研究他的情况，有起到帮助的可能，所以他不能有一丝一毫的遗漏。
这段时间他们可没歇着。
因为知道蓝星的科技不能帮助言茨, 老师们开始学习外星的“科技”——从现在所能得到的所有外星资料之中搜寻。
包括已经被理解的，其余小组学有所得的部分。
也因为这样，这个帮助言茨的小组，从最开始的医生小组，变成了现在构成复杂的小组，还有不少的编外人员随时支援。
虽说精神力不是外星生物独有的一—言璋说了，蓝星人也有，只是还没有掌握觉醒的窍门——但确实是外星的精神力体系更为成熟。
所以他们也许可以从那些资料之中窥见什么，帮助言茨一二。
只是到底那些资料没有专门讲这方面的，老师们研究甚多却也收获甚少。
结合言璋知道的一些所谓“门道”，也只能让言茨慢慢实验。
一—最主要还是不能让言茨又不适感。
“这几项数据虽然有所提高，但按理来说应该不会……”
“说起来这跟他以前的数据相比，还是没有恢复的。”
“可是以前也没有主要检测所谓的‘精神力’。”
当然，就现在而言，他们也没有针对“精神力”的检查——虽然他们想，可现在开始研究，也不可能第二天就能出结果。
老师们发表着自己的看法，心中—直是惴惴的，虽然他们的研究人员已经在加班加点，但就现在那没多少头绪的样子，言茨能够撑到他们有结果的那一天吗？
毕竟，以他们所知的情况来看，言茨的疼痛有所加剧且阵痛的间隙越来越短。
言茨慢慢从病床上起身，揉了揉肉额角，在老师们担忧地看过来时，露出—丝笑容。
“我感觉要好一点了。”
他觉得自己说的是真的，可老师们却觉得这孩子是不忍他们担忧，而忍着自己的难受，安慰着他们。
—时又是老怀安慰又是觉得心疼不已，这么乖巧的一个孩子，怎么眼见着好日子就要到了，偏生又遇上这个事情呢？
一—他们不是看着言茨长大的，但是对于他十八岁前的情况也都清楚。随后又是合作了这些年，眼见着他和言璋终于要有了各自的生活。
老师们这般想着，但面上一点不表露，见言茨醒来还强调自己的情况好多了，就又过来问询。
“你现在还能隔空取物吗？”老师们虽然已经看过好几遍视频，但如果可以，他们还是要看看现场。
不是为了满足自己的好奇心，而是希望从现场能够看出什么视频不能呈现的情况。
——比如火焰燃烧时，空气之中其实是有微小扭曲变化的。但镜头很多时候难以完整记录下来，特别是录屏这种情况，镜头虽然不模糊，但毕竟大家猝不及防。
现在有了准备，一边拍下记录，一边仔细观察。
言茨点点头，但却说自己只能试一试。
“我也不知道那时候是怎么做到的。”
要是他能“预感”到，那他肯定不会在直播镜头前做的。
说完话，他对着一边小桌上的纸巾盒发力。
他也不知道自己是怎么做到的，现在只能努力地想“我要纸巾”“我要纸巾”。
总之，精神力什么的，不就是他的意识嘛。
但不知道是不是越是想，就越是勉强，他的脑仁与太阳穴越发的突突直跳，感觉原本消退一些的痛感，又加剧了一些。
而桌上的纸巾盒，纹丝不动。
只有拉出来的纸巾，不知道是不是被微风吹过，抖动了一下。
一分多钟过去，老师们紧盯着场面。
三分钟过去，老师们看着言茨的脸色有些发白，鬓角也有了潮湿的痕迹，互相对视一番，还是打定了叫他放弃的主意。
他们想要结果，可不能用言茨的伤与死亡去换取。
——虽然可能得不到结果，言茨也会被他的精神力折磨出问题，甚至是死亡。但是不到万不得已的情况，他们肯定不希望这么做。
但就在老师开口的时候，那纸巾盒忽然被挪动了一下，因为正处众人视线中心，所以哪怕只是稍微挪动，大家也看的清楚。
在大家瞪大了眼睛，有些惊异又有些喜色的注视下，那一张纸巾忽然唰的冲着言茨飞过去。
言茨也惊到了，毕竟他努力了好一会儿，简直像是比便秘还难受，已经到了老师们不喊停，他也准备放弃的时候了。
——主要也是因为他的脑袋疼的直跳，像是一排滚烫的长针扎在他的脑仁里。
哪知道就在这时候，像是有什么绷紧到极致、啵的一声断掉了。
也是这时候那纸巾飞了过来。
一下子糊到了言茨的脸上。
言茨是被糊懵了。
就连老师们都愣了一下，这才小心地去给他揭开纸巾，那样子是生怕他遭受到了纸巾的“重击”。
满眼都透露着“你还好吧？”的关切询问。
言茨：“……”
言茨僵着脸色点了点头，表示自己没事儿。
“就是，刚才有点痛，但现在缓解了许多。”言茨仔细给老师们解释自己的感觉——哪怕是一丁点细节，都对老师们研究他的情况，有起到帮助的可能，所以他不能有一丝一毫的遗漏。