第103章
暗光，黑暗中的光明，光明在黑暗中熄灭，这并不是一部有着幸福快乐大结局的电影。但是大概有的时候悲剧的破碎就是会带给人心灵的震撼吧，周文钰很多时候看着导演拍出来的画面，那些平静下的孤寂，悲伤，无声又震撼着他。
他相信，等到上映的时候，也同样会触动观众。
“是啊，暗光的遗憾，大概短时间我是不会释怀了。”楚邵生也同意周文钰的郁闷。
在以前楚邵生其实不太在意结局的好坏，他也没少出演最后死亡留给观众遗憾的角色，但是他觉得很正常，按照剧本的走向这样很合理的之类的，甚至沈清华的结局他也是如此觉得。
但是在暗光之中，当他成为严光之后，他突然就明白那种无法释怀的感觉了。因为他是严光，周文钰是何夜，当他成为严光的时候，他想的只是和何夜的未来，但是作为楚邵生的时候，他又清楚的知道，那未来不会到来。
“希望到时候上映的时候，导演和编剧不会被观众寄刀片吧，哈哈。”
最后，楚邵生这样玩笑。
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暗光：对何夜，严光带来了光明。对严光，他愿意沉睡在何夜的人生。
第五十五章
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学校门口来了一堆人围堵严光，他们宣称严光在原来的学校致一名无辜的学生压力过大坠楼，事后校方包庇严光，只给了他离职处分。而在前几天，这名学生的一个家长来到这个偏僻的小城出差，看到了严光。
经过多方打听，他确定了这个人，就是原来学校的严光。
几乎是很短的时间，愤怒的家长聚集在这个学校，他们要讨伐‘凶手’。
而这个时候，才刚刚出家门的严光并不知道这件事。严光和何夜的上班时间并不一样，他今天早早就有课。走之前，他还在和何夜说，今天一定学会他想吃的那道菜，做给他吃。
睡的迷迷糊糊的何夜抓住了他的手腕，然后又被严光拿下来，放回被子里。
走出门的严光看着天，脸上是放松的微笑。虽然是一成不变的生活，但是就这样和何夜一起下去，似乎每天都不会无聊。
“Cut！”
王孟松导演喊了结束，之后就会转场到严光在校门口被人围住。周文钰在房间内的床上坐起来，实在没有兴致维持轻松的表情。楚邵生从门外重新走进来，他低头摸了摸周文钰的头，问他，“还好吗？”
他怕周文钰的情绪过于压抑，状态会崩掉。
“还好。”周文钰穿上鞋，表示问题不大，“趁现在一鼓作气拍完。”
王孟松导演自然也是抓紧拍摄进度的推进，两个演员的状态都不错，这几场戏的情绪又过于影响心情，尽早结束为好。
暗光的剧情已经到了最后阶段，也是这出悲剧达到高潮的时候。
严光没想到他会在学校门口看到那些熟悉的面孔，就是那些人把自己逼得落荒而逃，而当自己以为终于可以走出来之后，却又像甩不掉的阴影般跟随他而来。
严光和那些人视线相接的瞬间，他被定在原地，瞬间就被人群围住。
有愤怒的家长，也有看热闹的路人。但是他们的表情都混杂着厌恶的情绪，愤怒，指指点点。
严光一瞬间像是回到了过去。
“老师，我感觉无法呼吸。”那是个学习很好的孩子，但是总是安静沉默，似乎藏着看不见的压力。严光是新上任不久的老师，他风趣幽默英俊，深受学生欢迎。在察觉到这个孩子的压力之后，严光主动找到她想要帮她。
严光确实是一个温柔受孩子信任的老师，这个孩子也信任了他，向他倾诉自己的压力。
父母对她过于期待的压力，朋友关系的烦恼，对于年轻的学生来说是人生最重要的问题。
但是因为有年轻耐心的老师的开导，那学生似乎觉得，生活也可以渐渐变好。
在又一次送那个学生离开办公室，一个老师好心地劝严光，“还是不要过多地关注学生的心理，尤其是那个人。她的父母难搞的很，之前就有个老师被投诉走了。”
那时的严光不以为意，他也无法放任不管一个心在深渊的好孩子。
但是，那个学生的家长不知道听说了什么谣言，跑到学校来闹。说的最严重的时候，骂严光没有师德，谁知道是不是内心龌龊。那个学生躲在严光的身后崩溃地哭，绝望，无力。
“老师，救救我！”她在向严光求救，但是，严光无能为力地看着她被家长带走。
三天后，她又正常来上课了。只是，不再说话，也不再和严光倾诉烦恼，不会跟严光开玩笑，“老师你真是个好老师，以后一定会很幸福的。”
之后，那个学生在众目睽睽之下坠落。
她的家长跑到学校闹事，恶狠狠地咬着严光，用一切难听的词汇辱骂污蔑他。
一个生命失去了，而造成悲剧的人，却并没有反省。那时候的严光，没有开口辩解，他逃避了。他想起这个学生在他的课上发言，和同学在一起玩笑着说严老师的事情，严光想，也许他们没有说错，是他的错。如果不是他不自量力地想要去开导那个学生，就不会激化矛盾至此，也许对那个人来说，维持之前压抑的平静，才是更好的。
所以严光逃了，带着愧疚和他人对自己的误解。他不再是曾经那个潇洒幽默的年轻新老师，而是呆板枯燥，是学生眼里无趣的老师。
他相信，等到上映的时候，也同样会触动观众。
“是啊，暗光的遗憾，大概短时间我是不会释怀了。”楚邵生也同意周文钰的郁闷。
在以前楚邵生其实不太在意结局的好坏，他也没少出演最后死亡留给观众遗憾的角色，但是他觉得很正常，按照剧本的走向这样很合理的之类的，甚至沈清华的结局他也是如此觉得。
但是在暗光之中，当他成为严光之后，他突然就明白那种无法释怀的感觉了。因为他是严光，周文钰是何夜，当他成为严光的时候，他想的只是和何夜的未来，但是作为楚邵生的时候，他又清楚的知道，那未来不会到来。
“希望到时候上映的时候，导演和编剧不会被观众寄刀片吧，哈哈。”
最后，楚邵生这样玩笑。
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暗光：对何夜，严光带来了光明。对严光，他愿意沉睡在何夜的人生。
第五十五章
====================
学校门口来了一堆人围堵严光，他们宣称严光在原来的学校致一名无辜的学生压力过大坠楼，事后校方包庇严光，只给了他离职处分。而在前几天，这名学生的一个家长来到这个偏僻的小城出差，看到了严光。
经过多方打听，他确定了这个人，就是原来学校的严光。
几乎是很短的时间，愤怒的家长聚集在这个学校，他们要讨伐‘凶手’。
而这个时候，才刚刚出家门的严光并不知道这件事。严光和何夜的上班时间并不一样，他今天早早就有课。走之前，他还在和何夜说，今天一定学会他想吃的那道菜，做给他吃。
睡的迷迷糊糊的何夜抓住了他的手腕，然后又被严光拿下来，放回被子里。
走出门的严光看着天，脸上是放松的微笑。虽然是一成不变的生活，但是就这样和何夜一起下去，似乎每天都不会无聊。
“Cut！”
王孟松导演喊了结束，之后就会转场到严光在校门口被人围住。周文钰在房间内的床上坐起来，实在没有兴致维持轻松的表情。楚邵生从门外重新走进来，他低头摸了摸周文钰的头，问他，“还好吗？”
他怕周文钰的情绪过于压抑，状态会崩掉。
“还好。”周文钰穿上鞋，表示问题不大，“趁现在一鼓作气拍完。”
王孟松导演自然也是抓紧拍摄进度的推进，两个演员的状态都不错，这几场戏的情绪又过于影响心情，尽早结束为好。
暗光的剧情已经到了最后阶段，也是这出悲剧达到高潮的时候。
严光没想到他会在学校门口看到那些熟悉的面孔，就是那些人把自己逼得落荒而逃，而当自己以为终于可以走出来之后，却又像甩不掉的阴影般跟随他而来。
严光和那些人视线相接的瞬间，他被定在原地，瞬间就被人群围住。
有愤怒的家长，也有看热闹的路人。但是他们的表情都混杂着厌恶的情绪，愤怒，指指点点。
严光一瞬间像是回到了过去。
“老师，我感觉无法呼吸。”那是个学习很好的孩子，但是总是安静沉默，似乎藏着看不见的压力。严光是新上任不久的老师，他风趣幽默英俊，深受学生欢迎。在察觉到这个孩子的压力之后，严光主动找到她想要帮她。
严光确实是一个温柔受孩子信任的老师，这个孩子也信任了他，向他倾诉自己的压力。
父母对她过于期待的压力，朋友关系的烦恼，对于年轻的学生来说是人生最重要的问题。
但是因为有年轻耐心的老师的开导，那学生似乎觉得，生活也可以渐渐变好。
在又一次送那个学生离开办公室，一个老师好心地劝严光，“还是不要过多地关注学生的心理，尤其是那个人。她的父母难搞的很，之前就有个老师被投诉走了。”
那时的严光不以为意，他也无法放任不管一个心在深渊的好孩子。
但是，那个学生的家长不知道听说了什么谣言，跑到学校来闹。说的最严重的时候，骂严光没有师德，谁知道是不是内心龌龊。那个学生躲在严光的身后崩溃地哭，绝望，无力。
“老师，救救我！”她在向严光求救，但是，严光无能为力地看着她被家长带走。
三天后，她又正常来上课了。只是，不再说话，也不再和严光倾诉烦恼，不会跟严光开玩笑，“老师你真是个好老师，以后一定会很幸福的。”
之后，那个学生在众目睽睽之下坠落。
她的家长跑到学校闹事，恶狠狠地咬着严光，用一切难听的词汇辱骂污蔑他。
一个生命失去了，而造成悲剧的人，却并没有反省。那时候的严光，没有开口辩解，他逃避了。他想起这个学生在他的课上发言，和同学在一起玩笑着说严老师的事情，严光想，也许他们没有说错，是他的错。如果不是他不自量力地想要去开导那个学生，就不会激化矛盾至此，也许对那个人来说，维持之前压抑的平静，才是更好的。
所以严光逃了，带着愧疚和他人对自己的误解。他不再是曾经那个潇洒幽默的年轻新老师，而是呆板枯燥，是学生眼里无趣的老师。