第625章
白蔷薇道：“我们不同的——首先你是男人，我是女人，青春就那么几年；其次，你是事业上升期，可我从自己的学校来来到你们学校当副校长，可是事业下降了；最后，我爸妈可不像你爸妈那么好说话。”
“你分析的很有条理呀。”刘猛故作讶异，接着又认真道：“不过女人确实不能像男人这么耽搁，该嫁就嫁了吧。”
听到这话，白蔷薇忽然生气的轻哼一声，道：“我才不会因为‘该嫁了’这个原因，就随随便便把自己嫁掉呢。如果不能和喜欢的人在一起，我宁愿一辈子单身。”
要强也是倔强，看着白蔷薇那美丽中带着些许英气的侧脸，刘猛不知道该说什么了。
机舱往后三排，沈志森发现身旁朱苪一直在往前前面张望，不由好奇道：“你在看什么？”
“我在看刘校长好像把白校长气到了。”
……
回到丰城之后，年前年后的热闹自不必提。热闹之中，刘猛也不忘了借着寒假的时间，详细了解下桃园学校这边的情况。纵然现在视频、电话等工具让通讯非常方便，但有些事情还是当面询问、商议好一些。
“这一届的高三是我们桃园学校第一批参加高考的学生，他们的高考成绩对学校未来的发展有很大影响，所以我们一定要将其当成重中之重。”桃园行政楼3号会议室中，刘猛对王尤、吴燕几位负责高中部的领导及老师骨干道。
吴燕道：“校长您放心，高三这三个班的成绩，如今在整个义阳都是最好的，没有之一。放大到全省虽然没办法比较，但实力估计也能排到第一流中去。”
王尤也道：“丰城二高分校复习精英班的高考成绩在湖省历年都属于第一流，这上半年的期末统考，我们高三的成绩比他们还要好，足以证明这些学生的实力。”
听两人说的这么有底气，刘猛点了点头，道：“这届高三只有108个学生，非常便于管理，如果不能出一个好的成绩，以后就没有有这么好的机会了。另外，这边有了好的高考成绩，对燕京分校那边的事情也是有很大帮助的。”
说完高三毕业班的事情，刘猛又了解了一些桃园学校其他方面的事情。有疑惑的地方就当场询问，有时也给出一些自己的建议，但大多是时候都是以了解为主。
除了桃园学校这边，刘猛也在桃园师范大学召开了一个类似的会议，了解师范大学的具体发展状况。
等到完成卓越任务，桃园学校就可以顺势晋升为大学，那时桃园师范大学将成为组成桃园大学的第一个学院，几近于建校的基石，刘猛自然要将其建设好。
最后刘猛又在桃园大学村转了一圈，亲身体验了下大学村这半年的变化。之前军训的时候曾经回来过一趟，那时大学村的一期建设就差不多结束了，如今则是完全收尾，只等着桃园学校发展壮大，好增加人气。
年节中，刘猛在家里静下来时，则开始思考另一个迫在眉睫的问题。
还有半年时间，桃园学校高中部高三这108人就要毕业了。到时候这些学生将离开桃园学校，前往各地上大学，那时就不再是桃园学校的在校生。也就是说，那时桃园的光环在这些学生身上都要失效。
其中梦境光环和运气光环本就属于效果定点的光环，在校和不在校没什么区别。剩下的像健康护佑光环、加速光环、持久光环、专注光环、情商加成光环这些也影响也不是太大。
专注、持久这两项针对学习的光环效果，原本就是在学习习惯越不好的学生身上显现的效果越好。高三这届毕业生，在桃园呆的时间最长的有三年多，早已经养成了良好的学习习惯，能够专注且长久的去学习。
所以，纵然没有了这两种光环，效果依旧会如同习惯一般留存，只是不如原先罢了。
情商光环主要作用在情商方面，而且只有百分之几的加成，是个有些鸡肋的光环，一般情况下根本看不出效果。加速光环的加速效果同样只是百分之几，只有在日积月累，或者某种特殊的情景下，才会显现作用。
所以这两个光环消失了，对学生的影响应该也不会太大。
关键就在于智商增长光环上——按照之前系统对智商增长光环的解释，学生的智商应该是增长了就不会下降才对。否则它就不叫智商增长光环，而和情商一般，叫做智商加成光环了。
可是从每年离开桃园学校的进入二高学习的那些学生来看，表现也太差了。刚才也分析过，如果仅仅是没有了专注、持久、加速等几项光环，应该不会影响那么大。那么，很有可能是这些学生的智商也有所降低。
至于智商降低的效果不明显的原因，刘猛大概也能猜得出来。
首先初三毕业生都是十五六岁的少年，这个时候智商已经接近成年人，甚至相当部分还要高于成年人。系统中正常成人智商以100来算，那么入学即增加的10点智商，对学生的影响就缩小到一定程度了。
至于说每年增加的8点智商（在校上学一月，增加一点智商，一年按在下八个月计算），因为相当部分学生，加入桃园学校都是不到一年，甚至不到半年，所以影响也相当小。
但如果像刘猛所想的话，不是桃园在校生，智商增长光环就消失，对高三这批学生影响就大了。因为这些学生中大部分都在桃园呆了几乎三年——以入学增加10点智商，每年增加8点智商来计算，这些学生的智商现在普遍要高过同龄人（10+3*8）34点！
“你分析的很有条理呀。”刘猛故作讶异，接着又认真道：“不过女人确实不能像男人这么耽搁，该嫁就嫁了吧。”
听到这话，白蔷薇忽然生气的轻哼一声，道：“我才不会因为‘该嫁了’这个原因，就随随便便把自己嫁掉呢。如果不能和喜欢的人在一起，我宁愿一辈子单身。”
要强也是倔强，看着白蔷薇那美丽中带着些许英气的侧脸，刘猛不知道该说什么了。
机舱往后三排，沈志森发现身旁朱苪一直在往前前面张望，不由好奇道：“你在看什么？”
“我在看刘校长好像把白校长气到了。”
……
回到丰城之后，年前年后的热闹自不必提。热闹之中，刘猛也不忘了借着寒假的时间，详细了解下桃园学校这边的情况。纵然现在视频、电话等工具让通讯非常方便，但有些事情还是当面询问、商议好一些。
“这一届的高三是我们桃园学校第一批参加高考的学生，他们的高考成绩对学校未来的发展有很大影响，所以我们一定要将其当成重中之重。”桃园行政楼3号会议室中，刘猛对王尤、吴燕几位负责高中部的领导及老师骨干道。
吴燕道：“校长您放心，高三这三个班的成绩，如今在整个义阳都是最好的，没有之一。放大到全省虽然没办法比较，但实力估计也能排到第一流中去。”
王尤也道：“丰城二高分校复习精英班的高考成绩在湖省历年都属于第一流，这上半年的期末统考，我们高三的成绩比他们还要好，足以证明这些学生的实力。”
听两人说的这么有底气，刘猛点了点头，道：“这届高三只有108个学生，非常便于管理，如果不能出一个好的成绩，以后就没有有这么好的机会了。另外，这边有了好的高考成绩，对燕京分校那边的事情也是有很大帮助的。”
说完高三毕业班的事情，刘猛又了解了一些桃园学校其他方面的事情。有疑惑的地方就当场询问，有时也给出一些自己的建议，但大多是时候都是以了解为主。
除了桃园学校这边，刘猛也在桃园师范大学召开了一个类似的会议，了解师范大学的具体发展状况。
等到完成卓越任务，桃园学校就可以顺势晋升为大学，那时桃园师范大学将成为组成桃园大学的第一个学院，几近于建校的基石，刘猛自然要将其建设好。
最后刘猛又在桃园大学村转了一圈，亲身体验了下大学村这半年的变化。之前军训的时候曾经回来过一趟，那时大学村的一期建设就差不多结束了，如今则是完全收尾，只等着桃园学校发展壮大，好增加人气。
年节中，刘猛在家里静下来时，则开始思考另一个迫在眉睫的问题。
还有半年时间，桃园学校高中部高三这108人就要毕业了。到时候这些学生将离开桃园学校，前往各地上大学，那时就不再是桃园学校的在校生。也就是说，那时桃园的光环在这些学生身上都要失效。
其中梦境光环和运气光环本就属于效果定点的光环，在校和不在校没什么区别。剩下的像健康护佑光环、加速光环、持久光环、专注光环、情商加成光环这些也影响也不是太大。
专注、持久这两项针对学习的光环效果，原本就是在学习习惯越不好的学生身上显现的效果越好。高三这届毕业生，在桃园呆的时间最长的有三年多，早已经养成了良好的学习习惯，能够专注且长久的去学习。
所以，纵然没有了这两种光环，效果依旧会如同习惯一般留存，只是不如原先罢了。
情商光环主要作用在情商方面，而且只有百分之几的加成，是个有些鸡肋的光环，一般情况下根本看不出效果。加速光环的加速效果同样只是百分之几，只有在日积月累，或者某种特殊的情景下，才会显现作用。
所以这两个光环消失了，对学生的影响应该也不会太大。
关键就在于智商增长光环上——按照之前系统对智商增长光环的解释，学生的智商应该是增长了就不会下降才对。否则它就不叫智商增长光环，而和情商一般，叫做智商加成光环了。
可是从每年离开桃园学校的进入二高学习的那些学生来看，表现也太差了。刚才也分析过，如果仅仅是没有了专注、持久、加速等几项光环，应该不会影响那么大。那么，很有可能是这些学生的智商也有所降低。
至于智商降低的效果不明显的原因，刘猛大概也能猜得出来。
首先初三毕业生都是十五六岁的少年，这个时候智商已经接近成年人，甚至相当部分还要高于成年人。系统中正常成人智商以100来算，那么入学即增加的10点智商，对学生的影响就缩小到一定程度了。
至于说每年增加的8点智商（在校上学一月，增加一点智商，一年按在下八个月计算），因为相当部分学生，加入桃园学校都是不到一年，甚至不到半年，所以影响也相当小。
但如果像刘猛所想的话，不是桃园在校生，智商增长光环就消失，对高三这批学生影响就大了。因为这些学生中大部分都在桃园呆了几乎三年——以入学增加10点智商，每年增加8点智商来计算，这些学生的智商现在普遍要高过同龄人（10+3*8）34点！