第158章
真艰难啊……飞廉开口说。他的拳头攥在一起，江彻看到头顶的灯光明灭不定。
“无论是对她还是对我，这个过程都太艰难了。”他指着自己的脑袋，虽然那只是一个投影，“我的逻辑系统告诉我，她不是我的母亲。可是负责情感的那一部分却在渴求她的赞美和拥抱。”
凤凰号离开的地球的时候，飞廉知道这个场景会向全球直播，无法离开的人们会在地球各处观看这壮观的一幕。
一定也包括任意一家人。
于是在转播凤凰号舱内影像的时候，飞廉动了点手脚。
他向地球播放了凤凰号舱外当时的景象：稀薄的大气，燃烧的太阳，冰冷的月球，和无边无垠的宇宙。
【我是凤凰号的船员。】飞廉说，【我们正在进入太空，我们即将穿过星辰，抵达新的家园。】
他把自己称为“船员”。他知道自己使用的是张晓晨的声音。
“他们说这是爱。”飞廉指指自己，“因为他们爱张晓晨，所以才有一个这样的我诞生。”
江彻心中百感交集。为五百年前的那个故事，为如今坐在自己身边的少年。
“我认为他们是对的。”江彻说。
飞廉注视着他：“江彻先生，爱有逻辑吗？”
在他的系统里，爱是逻辑的产物。但这个逻辑并不指向当时当刻，而必须从人类漫长的生存史溯源。
“如果是逻辑的产物，为什么我从未唤醒过这种感情？”他仍在问江彻，“是我还没碰上可以触发这个逻辑关系的事件吗？”
江彻犹豫着摇了摇头。他不是很理解飞廉的问题。
“抱歉，我可能问了个很难的问题。”沉默片刻后，飞廉说，“我换一个问法吧。”
此时此刻，驾驶舱的宋君行被吓了一跳：“灯怎么灭了？”
控制台暗了一大片，通讯系统也由于断电被关闭了。
培育室的唐墨正在用小水管浇水，但水管里的水却突然中断。
她回头看去，发现培育室暗了一片，只有自己站立的那一小块地方仍旧有照明。
飞廉又调整能量了么？唐墨扭头看向培育室对面，飞廉正和江彻聊天。
她不知道飞廉要调整能量去维持哪一个部分的运转。
“那我呢？”培育室之外，飞廉正在询问，“他们爱我吗？”
作者有话要说： 写飞廉这个故事的时候，陪伴我的BGM是游戏《to the moon》的主题曲。这是一个好游戏，也是一首非常好听的歌。我一会儿分享到微博上，推荐给大家。
---
另外，很抱歉，这一章夹带了一点私货。
世界上绝大部分的自闭症患者，是终生无法治愈，也无法普通生活的。所谓的“康复”更多的是指尽可能地恢复患者的一些生活技能和社会功能：吃饭，穿衣，行走，算数，沟通……
自闭症患者不意味着没有感情，他们是无法用我们可理解的方式去表达感情。
有个自闭症患儿的康复老师，教一个孩子教了半年。有一天早上父母送孩子来上学，孩子拿着一把水枪，忽然就冲着她喷射。那是冬天，她的衣服全湿了。完了孩子跑过来不断踢她的腿。“很疼的，小孩子打人不知道轻重。”她说。但那个孩子并不是讨厌她，反而是非常非常喜欢这个老师。喷水和打人，是他特殊的表达情感的方式。小孩现在已经学会了拥抱，每天放学都要抱老师好几次。他还学会了说“拜拜”。
这已经是康复情况很好很好的那种了。
真的，不是所有自闭症患儿都会拥有天赋，有天赋的太少、太少、太少了，而那一点点天赋被无限放大，完全掩盖了天赋之外的无数艰难。这种宣传方法会让很多父母怀着不必要的希望。
有残障问题的孩子，无论自闭症，还是听障、脑瘫、智力问题，黄金恢复期是6岁之前，越早越好。
最后说句可能招骂的话：有时候看到有些文把主角设定为自闭症（偶尔会见到阿斯伯格综合征），然后被爱治愈什么的。我认为这也是很不负责任的。
这是很痛苦、很艰难的疾病，一点儿也不萌。
第70章 老黄（1）
飞廉这两句话说出口的瞬间, 凤凰号舰艇上所有的灯光都熄灭了。
在灯光熄灭的瞬间, 驾驶舱里的备用电源立刻启动。
“动力系统没有问题！”皮耶尔大叫。
宋君行从林尼的桌子上跳下来，大步走出驾驶舱。“飞廉？！”他一边往前奔跑一边大喊, “飞廉, 你怎么了？”
才跑出十来米, 灯光又恢复了。警报声渐渐停止，宋君行看到了坐在舷窗边上的飞廉和江彻。唐墨站在培育室里头, 满脸惊讶。方才断电的时候, 培育室的门打不开了，她吓了一大跳。
看到宋君行之后, 江彻扭头盯着飞廉。飞廉满脸愧疚, 他没想到自己的这个问题会引发这么严重的后果。
“对不起, 我错了。”他低声说，“我不应该问一个自己无法解答的问题。”
“出什么事了？”宋君行走到飞廉面前，“江彻打你？”
“……”江彻绕过这个问题，回答宋君行, “飞廉问了个我没法回答的问题, 他思考着思考着, 就短路了。”
“什么问题？”宋君行来了兴趣，“还有飞廉答不上来的问题？”
“无论是对她还是对我，这个过程都太艰难了。”他指着自己的脑袋，虽然那只是一个投影，“我的逻辑系统告诉我，她不是我的母亲。可是负责情感的那一部分却在渴求她的赞美和拥抱。”
凤凰号离开的地球的时候，飞廉知道这个场景会向全球直播，无法离开的人们会在地球各处观看这壮观的一幕。
一定也包括任意一家人。
于是在转播凤凰号舱内影像的时候，飞廉动了点手脚。
他向地球播放了凤凰号舱外当时的景象：稀薄的大气，燃烧的太阳，冰冷的月球，和无边无垠的宇宙。
【我是凤凰号的船员。】飞廉说，【我们正在进入太空，我们即将穿过星辰，抵达新的家园。】
他把自己称为“船员”。他知道自己使用的是张晓晨的声音。
“他们说这是爱。”飞廉指指自己，“因为他们爱张晓晨，所以才有一个这样的我诞生。”
江彻心中百感交集。为五百年前的那个故事，为如今坐在自己身边的少年。
“我认为他们是对的。”江彻说。
飞廉注视着他：“江彻先生，爱有逻辑吗？”
在他的系统里，爱是逻辑的产物。但这个逻辑并不指向当时当刻，而必须从人类漫长的生存史溯源。
“如果是逻辑的产物，为什么我从未唤醒过这种感情？”他仍在问江彻，“是我还没碰上可以触发这个逻辑关系的事件吗？”
江彻犹豫着摇了摇头。他不是很理解飞廉的问题。
“抱歉，我可能问了个很难的问题。”沉默片刻后，飞廉说，“我换一个问法吧。”
此时此刻，驾驶舱的宋君行被吓了一跳：“灯怎么灭了？”
控制台暗了一大片，通讯系统也由于断电被关闭了。
培育室的唐墨正在用小水管浇水，但水管里的水却突然中断。
她回头看去，发现培育室暗了一片，只有自己站立的那一小块地方仍旧有照明。
飞廉又调整能量了么？唐墨扭头看向培育室对面，飞廉正和江彻聊天。
她不知道飞廉要调整能量去维持哪一个部分的运转。
“那我呢？”培育室之外，飞廉正在询问，“他们爱我吗？”
作者有话要说： 写飞廉这个故事的时候，陪伴我的BGM是游戏《to the moon》的主题曲。这是一个好游戏，也是一首非常好听的歌。我一会儿分享到微博上，推荐给大家。
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另外，很抱歉，这一章夹带了一点私货。
世界上绝大部分的自闭症患者，是终生无法治愈，也无法普通生活的。所谓的“康复”更多的是指尽可能地恢复患者的一些生活技能和社会功能：吃饭，穿衣，行走，算数，沟通……
自闭症患者不意味着没有感情，他们是无法用我们可理解的方式去表达感情。
有个自闭症患儿的康复老师，教一个孩子教了半年。有一天早上父母送孩子来上学，孩子拿着一把水枪，忽然就冲着她喷射。那是冬天，她的衣服全湿了。完了孩子跑过来不断踢她的腿。“很疼的，小孩子打人不知道轻重。”她说。但那个孩子并不是讨厌她，反而是非常非常喜欢这个老师。喷水和打人，是他特殊的表达情感的方式。小孩现在已经学会了拥抱，每天放学都要抱老师好几次。他还学会了说“拜拜”。
这已经是康复情况很好很好的那种了。
真的，不是所有自闭症患儿都会拥有天赋，有天赋的太少、太少、太少了，而那一点点天赋被无限放大，完全掩盖了天赋之外的无数艰难。这种宣传方法会让很多父母怀着不必要的希望。
有残障问题的孩子，无论自闭症，还是听障、脑瘫、智力问题，黄金恢复期是6岁之前，越早越好。
最后说句可能招骂的话：有时候看到有些文把主角设定为自闭症（偶尔会见到阿斯伯格综合征），然后被爱治愈什么的。我认为这也是很不负责任的。
这是很痛苦、很艰难的疾病，一点儿也不萌。
第70章 老黄（1）
飞廉这两句话说出口的瞬间, 凤凰号舰艇上所有的灯光都熄灭了。
在灯光熄灭的瞬间, 驾驶舱里的备用电源立刻启动。
“动力系统没有问题！”皮耶尔大叫。
宋君行从林尼的桌子上跳下来，大步走出驾驶舱。“飞廉？！”他一边往前奔跑一边大喊, “飞廉, 你怎么了？”
才跑出十来米, 灯光又恢复了。警报声渐渐停止，宋君行看到了坐在舷窗边上的飞廉和江彻。唐墨站在培育室里头, 满脸惊讶。方才断电的时候, 培育室的门打不开了，她吓了一大跳。
看到宋君行之后, 江彻扭头盯着飞廉。飞廉满脸愧疚, 他没想到自己的这个问题会引发这么严重的后果。
“对不起, 我错了。”他低声说，“我不应该问一个自己无法解答的问题。”
“出什么事了？”宋君行走到飞廉面前，“江彻打你？”
“……”江彻绕过这个问题，回答宋君行, “飞廉问了个我没法回答的问题, 他思考着思考着, 就短路了。”
“什么问题？”宋君行来了兴趣，“还有飞廉答不上来的问题？”